Nathalie Fischer & Petra Richey (2021). Pädagogische Beziehungen für nachhaltiges Lernen. Eine Einführung für Studium und Unterrichtspraxis

Category

Appears in:

ZfG 17, 187–189 (2024). https://doi.org/10.1007/s42278-023-00186-x.
(16.08.2023)

Date Issued:

16.08.2023

URN:

urn:nbn:de:gbv:084-2025010908075

DOI:

10.1007/s42278-023-00186-x

Language:

German

Type of Resource:

Text

Extent:

3 Seiten

Place Term:

Berlin

Publisher:

Springer Science and Business Media LLC

DDC:

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Location:

Publications of TU Braunschweig

URL:

https://leopard.tu-braunschweig.de/get/78343

Hosting institution:

06 - Humanities and Educational Sciences