Anwendung einer Differenzierungsmatrix für selbstbestimmtes Lernen
Die Differenzierungsmatrix folgt einer reduzierten dreistufigen Bloom'schen Taxonomie und erweitert sie um eine thematische Dimension mit ebenso drei Stufen. Die Differenzierungsmatrix ist im Rahmen des Projektes "rail.lexis" entstanden. Die Posterpräsentation fand zur Abschlusstagung des Förderprogramms Innovation Plus, welches die Entstehung der Differenzierungsmatrix förderte.
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