Ein Autorenwerkzeug zur Konfiguration von eLearning-Argumentationsframeworks

Argumentationsfertigkeiten sind essentiell in vielen Bereichen des Lebens. Dies gilt sowohl auf privater als auch auf geschäftlicher Ebene. Daher spielt die Ausbildung von Argumentations-fertigkeiten eine zentrale Rolle. Eine Möglichkeit, diese Ausbildung zu unterstützen, sind com-puterbasierte Argumentationssysteme, die sich jedoch oftmals als zu unflexibel für den Einsatz über Domänengrenzen hinweg herausgestellt haben. Dieser Beitrag beschreibt das für ver-schiedene Domänen speziell konfigurierbare LASAD Argumentationsframework und zeigt, dass komplexe Konfigurationsmechanismen durch entsprechende Hilfsmittel beherrschbar bleiben können.