Psychische Auffälligkeiten bei Braunschweiger Kindergartenkindern

Im deutschen Sprachraum gibt es keine aktuellen Studien zur Verbreitung von psychischen Auffälligkeiten und Störungen, die sich speziell an Kinder im Alter zwischen 3 und 6 Jahren richten. Ziel dieser Arbeit ist es, Aussagen zur Prävalenz von Verhaltensproblemen und psychischen Auffälligkeiten im Vorschulalter in Abhängigkeit von soziodemographischen Daten der Familien zu machen. Im Rahmen der Braunschweiger Kindergartenstudie wurden N = 809 drei- bis sechsjährige Kinder aus allen städtischen Kindertagesstätten hinsichtlich der Verhaltensauffälligkeiten durch ihre Eltern mit einer modifizierten Fassung des Elternfragebogens über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (CBCL/4-18) eingeschätzt. 17.4 der Kindergartenkinder zeigten behandlungsbedürftige psychische Auffälligkeiten und weitere 18.2 emotionale und Verhaltensprobleme, die dem Grenzbereich zuzuordnen sind. Internalisierende Auffälligkeiten gewinnen mit zunehmendem Alter immer mehr an Bedeutung. Jungen zeigen signifikant häufiger Aufmerksamkeitsprobleme und dissoziales Verhalten als Mädchen. Darüber hinaus leiden Kinder aus sozial benachteiligten Familien und Kinder sehr junger Mütter oder Alleinerziehender deutlich häufiger an klinisch relevanten emotionalen und Verhaltensproblemen.